CHILE – Desde el Norte Grande de Chile, la mirada puesta en el desarrollo territorial y el patrimonio biocultural, desafíos para la Región Andina

29.05.2017 | Expansión de Capacidades

CHILE – Desde el Norte Grande de Chile, la mirada puesta en el desarrollo territorial y el patrimonio biocultural, desafíos para la Región Andina

Iquique – El Norte Grande de Chile representa un paisaje biocultural único caracterizado por contrastes extremos (la costa pacífica, el cálido desierto de Atacama, los fértiles valles y el altiplano en la Cordillera de los Andes), situado en las fronteras que comparten Perú, Bolivia y Argentina. En este contexto se encuentra la Región de Tarapacá donde la cultura y población Andina representan la base que une trasversalmente este vasto y diverso territorio.

La Universidad Arturo Prat (UNAP), cuya casa central se encuentra en la ciudad de Iquique, fue creada en 1967 implementando un polo académico hoy en día presente de manera descentralizada en varias partes del país además de ser una de las dieciséis universidades del Consorcio de Universidades del Estado de Chile y miembro de las Universidades Regionales de Chile.

En 1997 la UNAP fundó el Instituto de Estudios Andinos Isluga, una instancia académica cuyo objetivo es lo de responder a la creciente demanda de interculturalidad y multidisciplinariedad ante la valorización de la diversidad cultural de los pueblos originarios del país. Su misión apuesta a establecer formas de relación más equitativas implementando un espacio de desarrollo científico y práctico en temas vinculados con el mundo indígena y la necesidad de reconocer, visibilizar y sensibilizar sobre las riquezas culturales y naturales de la región de Tarapacá. Entre distintas iniciativas, se lanzó  el proyecto Tarapacá en el mundo, una plataforma web cuyo principal objetivo es contribuir al conocimiento del patrimonio intangible que posee la región.

En este marco se desarrolla también el Mágister en “Patrimonio intangible, sociedad y desarrollo territorial” que ofrece formación a profesionales e investigadores del área de la cultura, planificación y desarrollo pertenecientes a sectores públicos y privados abordando los temas de la gestión patrimonial vinculados con el rescate y la valorización de las diversidades y prácticas culturales desde una perspectiva territorial.

El 12 y 13 de mayo de 2017 la Investigadora Principal del Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural (Rimisp), Claudia Ranaboldo, fue invitada a inaugurar el año académico 2017 de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNAP con una clase magistral sobre el patrimonio biocultural y la dinamización de los territorios. La inauguración contó con la presencia del Decano de la UNAP, Jorge Salgado Anoni; el Director de Vinculación y Relaciones Institucionales, Iván Guerra; el Director de Vinculación, Hernán Pereira; el Director del Instituto de Estudios Andinos Isluga, Bernardo Guerrero, e invitados especiales, como el Superintendente de Educación, Juan Carlos Sánchez; Docentes y comunidad estudiantil.

En esta misma ocasión Ranaboldo impartió el seminario “Desarrollo territorial y patrimonio biocultural: Enfoque y prácticas en América Latina” en el marco del Mágister en “Patrimonio intangible, sociedad y desarrollo territorial”.

A lo largo del Seminario, se profundizó la temática del enfoque territorial a partir de la puesta en valor de los activos naturales y culturales propios de un territorio como estrategia para la superación de la pobreza y las desigualdades, en búsqueda de una mejor calidad de la vida. Claudia Ranaboldo prestó una atención particular al contexto actual latinoamericano y a sus transformaciones económicas, sociales y ambientales. América Latina  es una región en la cual existe una gran paradoja: por un lado, una enorme riqueza en términos de biodiversidad y patrimonio cultural y por otro una enorme desigualdad.Se presentaron casos bolivianos, chilenos y colombianos de iniciativas territoriales y de políticas públicas a partir de las cuales se están construyendo procesos – con distintos grados de maduración – en los que se buscan articulaciones virtuosas entre la valorización del patrimonio biocultural   y el empoderamiento de los actores locales para una gestión territorial sostenible.

Estos eventos, representaron una importante ocasión para retomar e incrementar la colaboración con la  UNAP. Un posible espacio de convergencia podría ser el del Nodo de Formación e Investigación-Acción entre Europa y América Latina para el Desarrollo Territorial y la Valorización del Patrimonio Biocultural cuyo objetivo es aunar esfuerzos de universidades, centros de investigación y formación de Europa y América Latina con el fin de producir conocimiento útil, compartir prácticas formativas inclusivas e innovadoras, ejercer influencia en políticas públicas y espacios privados.

Claudia Ranaboldo destacó la importancia de desarrollar iniciativas de educación superior y formación como éstas, en asociación con universidades descentralizadas, con un fuerte arraigo a  nivel territorial y regional. Las especificidades de la Región Andina merecen además el desarrollo de mayores alianzas orientadas a una formación e investigación que, en la temática, puedan trascender las fronteras político-administrativas nacionales. 

Mire la entrevista a Claudia Ranaboldo: 

https://www.youtube.com/watch?v=loGngmQr2yQ&feature=youtu.be

 


 

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Clase Magistral sobre Patrimonio Biocultural y Territorios inauguró Año Académico 2017 de la Facultad de Ciencias Humanas de la UNAP: http://www.unap.cl/prontus_unap/site/artic/20170512/pags/20170512084117.html

 

 

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