Diplomado UNAL-Rimisp-CET Chiloé

DIPLOMADO INTERNACIONAL EN AGROECOLOGÍA Y DESARROLLO TERRITORIAL CON IDENTIDAD CULTURAL


La Universidad Nacional de Colombia (UNAL), Sede Medellín, a través de su Facultad de Ciencias Agrarias, Rimisp – Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural, mediante su Programa Desarrollo Territorial Rural con Identidad Cultural (DTR-IC) y el Centro de Educación y Tecnología de Chiloé (CET), en colaboración con la Universidad de Antioquia (UdeA), la Sociedad Científica Latinoamericana de Agroecología (SOCLA) y con el auspicio de la Fundación Ford, convocan al DIPLOMADO INTERNACIONAL EN AGROECOLOGÍA Y DESARROLLO TERRITORIAL CON IDENTIDAD CULTURAL con el fin de potenciar una masa crítica de actores latinoamericanos a través de un programa formativo de primer nivel.

 

ENFOQUE Y OBJETIVOS

El Diplomado es un espacio de formación que busca potenciar las capacidades de actores latinoamericanos para  impulsar procesos de desarrollo territorial con enfoque diferencial, reconociendo las riquezas bioculturales de los territorios e identificando las diversas potencialidades para el potenciamiento de la agricultura familiar y seguridad alimentaria, promoviendo la lucha contra la pobreza y el desarrollo sostenible.

Específicamente propone:

  • Presentar y discutir el enfoque territorial y diferencial desde la valorización de la diversidad biocultural, a través de la comprensión de una base teórica y la aplicación de herramientas y prácticas en el territorio.
  • Promover el desarrollo de sistemas agroecológicos sostenibles, equitativos, socialmente justos y culturalmente apropiados para los territorios y sus habitantes.
  • Compartir metodologías y estudios de caso que permitan el acceso a mercados diversos, a través de la producción agroecológica de bienes y servicios con identidad cultural de alta calidad, innovando desde el conocimiento local en un contexto de sostenibilidad.
  • Fortalecer capacidades de diálogo y articulación para una comunicación empoderada, concertando esfuerzos entre pares y con otros actores del territorio.
  • Conformar una comunidad de aprendizaje donde los estudiantes y docentes dialoguen sobre estrategias, emprendimientos e iniciativas locales de desarrollo territorial con identidad cultural.

ESTUDIANTES

Pueden postular a esta convocatoria:

  • Actores territoriales (sin requisito de formación): productores rurales, agricultores familiares, artesanos, pescadores, operadores turísticos, animadores comunitarios y culturales.
  • Funcionarios públicos, profesionales y técnicos de instituciones públicas y privadas de desarrollo.
  • Gestores culturales, de turismo y patrimonio.
  • Autoridades públicas y líderes locales.
  • Empresarios y gerentes.
  • Maestros, docentes e investigadores.
  • Integrantes de organizaciones ciudadanas y movimientos sociales.
  • Estudiantes de educación superior.

El Diplomado convoca especialmente a jóvenes, mujeres, representantes de pueblos indígenas y comunidades afrodescendientes.

Para postular al Diplomado los interesados deberán presentar una idea de proyecto para el territorio e institución de origen. Esta idea se trabajará durante todo el Diplomado para convertirse, al finalizar el programa de formación, en un proyecto diseñado en condiciones de implementarse.

 

MODELO PEDAGÓGICO

El Diplomado, de modalidad semipresencial, está organizado en 7 módulos con un total de 13 semanas de estudios equivalentes a 200 horas, que bajo un enfoque teórico-práctico permite a los estudiantes integrar fácilmente lo aprendido y practicarlo en su territorio/institución.

Las actividades virtuales se realizan en el Aula Virtual de la Universidad Nacional de Colombia y las actividades presenciales se realizan en el Laboratorio Territorial (LABTER) en Medellín y el Oriente Antioqueño, Colombia.

El Diplomado se organiza en comunidades de aprendizaje virtual, conformadas por estudiantes, docentes y tutores quienes interactuarán a través de actividades pedagógicas presenciales y virtuales que favorezcan el conocimiento y aprendizaje colectivo.

Los estudiantes deben contemplar como mínimo 15 horas de trabajo semanal de estudio.

 

LABORATORIO TERRITORIAL (LABTER)

El Laboratorio Territorial (LABTER) es un laboratorio-escuela organizado para conocer iniciativas y aprendizajes en campo, compartiendo experiencias y estrategias en intercambio directo entre maestros locales, estudiantes y docentes que pongan en valor la identidad cultural de los territorios y promuevan sistemas de producción agroecológicas sostenibles.

Es el único módulo presencial del Diplomado y se realiza en Colombia, en el Departamento de Antioquia, su capital Medellín y la región del Oriente del Departamento. La participación en el LABTER, es requisito obligatorio para la aprobación del Diplomado.

El LABTER es un espacio de diálogo e interacción presencial entre los estudiantes, docentes, maestros, que estimula el conocimiento y aprendizaje desde los saberes y experiencias locales a través de una intensa semana de trabajo en campo, promoviendo el intercambio entre la comunidad de aprendizaje y aportando a la idea de proyecto de cada estudiante.

 

EQUIPO DOCENTE

Está conformado por un grupo interdisciplinario de académicos e investigadores de destacada trayectoria provenientes de América Latina, Europa y Estados Unidos entre los que están:

  • Miguel Altieri (Chile/Estados Unidos). Doctor en Entomología. Profesor e investigador en agroecología. Universidad de California, Berkeley y SOCLA.
  • Guillén Calvo Valderrama (España/Francia). Máster en Geografía y Desarrollo en Francia. Director de Diversidad & Desarrollo.
  • Maria Fonte (Italia). Economista Agraria. Docente e Investigadora. Universidad de Nápoles, Federico II.
  • Fabiola Leiva Cañete (Chile). Máster en Gestión, Políticas Culturales y Desarrollo. Coordinadora Expansión de Capacidades del Programa DTR-IC, RIMISP – Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural.
  • Sara María Márquez Girón (Colombia). Doctora en Agroecología. Profesora e investigadora, Universidad de Antioquia.
  • Clara Nicholls Estrada (Colombia). Doctora en Entomología. Profesora e investigadora, Universidad de California, Berkeley y SOCLA.
  • Claudia Ranaboldo (Italia/Bolivia). Pedagoga con Especialización en Sociología Rural y Antropología Cultural. Investigadora y Coordinadora Programa DTR-IC, RIMISP – Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural.
  • Doris Suaza (Colombia). Ingeniera Agrónoma, Diplomada en Desarrollo Territorial con Identidad Cultural. Corporación de Estudios de Educación Ambiental CEAM.
  • Carlos Venegas Valdebenito (Chile). Doctor en Ganadería Orgánica, Director Centro de Educación y Tecnología CET Chiloé.
  • Andrés Ugaz (Perú).  Economista, Investigador, Cocinero, Director de Consultora Cocina, Identidad y Patrimonio.
  • Gloria Patricia Zuluaga Sánchez (Colombia). Doctora en Agroecología y Desarrollo Rural. Profesora e investigadora, Universidad Nacional de Colombia.

CERTIFICACIÓN

Una vez que los estudiantes aprueban todos los requisitos, obtienen el certificado de Diploma Internacional en Agroecología y Desarrollo Territorial con Identidad Cultural, otorgado por la Universidad Nacional de Colombia y RIMISP – Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural.

 

REQUISITOS DE ADMISIÓN

Para postular al Diplomado los interesados requieren:

  • Alta motivación para liderar procesos innovadores de desarrollo territorial basados en la producción agroecológica y la valorización de las diversidades y riquezas bioculturales de los territorios.
  • Manejo computacional básico; acceso a internet de forma regular.
  • Presentar la siguiente documentación:

    - Carta de interés, explicando la motivación para cursar el Diplomado.

    - Ficha de postulación con idea de proyecto a desarrollar durante el Diplomado.

    - Hoja de vida actualizada (currículum vitae).

    - Fotocopia de la cédula de ciudadanía (colombianos) o pasaporte (extranjeros).

No existen requisitos académicos de formación superior para cursar el Diplomado ya que se busca especialmente la acreditación universitaria de los actores territoriales que no cuenten con una formación académica inicial.

Cupos: 40 estudiantes. Se convoca especialmente a personas interesadas de Colombia, Países Andinos, México y Centroamérica.

El Comité Directivo del Diplomado realizará la selección de los estudiantes y evaluará en su mérito los antecedentes presentados. Los resultados del proceso de admisión se comunicarán a cada postulante vía correo electrónico.

 

COSTO DEL DIPLOMADO

El costo del Diplomado es de USD 2.000 (dos mil dólares). El pago incluye:

  • Gastos de estadía (alojamiento y alimentación) en Laboratorio Territorial (LABTER) en Medellín y Oriente Antioqueño, Colombia.
  • Costos de transporte durante el LABTER.
  • Seguro de viaje durante el LABTER.
  • Materiales de trabajo del LABTER.

Los estudiantes deben cubrir el costo de su traslado hasta la ciudad de Medellín, Colombia, donde se realiza el LABTER.

El pago de la matrícula se debe realizar una vez publicados los resultados de admisión. Los estudiantes deben asumir los costos de transferencia bancaria de acuerdo a cada país.


Para más información y consultas escribir al equipo de Expansión de Capacidades del Programa DTR-IC/RIMISP al correo electrónico capacidadesdtric@rimisp.org



Revisa aquí la última convocatoria del Diplomado UNAL-Rimisp-CET Chiloé


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