Diplomatura PUCP-Rimisp

DIPLOMATURA EN DESARROLLO TERRITORIAL CON IDENTIDAD CULTURAL

"Valorización del patrimonio cultural y agroalimentario del territorio"


La Pontificia Universidad Católica de Perú (PUCP), a través de la Facultad de Ciencias Sociales y Rimisp - Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural, a través de su Programa Desarrollo Territorial Rural con Identidad Cultural (DTR-IC), con el auspicio de la Fundación Ford y la adhesión del Departamento de Economía, Gerencia e Instituciones de la Universidad de Nápoles "Federico II", presentan la DIPLOMATURA EN DESARROLLO TERRITORIAL CON IDENTIDAD CULTURAL, un espacio de formación que busca impulsar procesos de desarrollo territorial que pongan en valor las riquezas culturales, naturales y sociales de los territorios latinoamericanos.


¿QUE OFRECE LA DIPLOMATURA?

Un espacio de formación orientado a potenciar las capacidades de desarrollo de estrategias y emprendimientos territoriales innovadoras para la lucha contra la pobreza y el desarrollo sostenible.

A través de la conformación de una comunidad de aprendizaje integrada por saberes locales y académicos, la Diplomatura busca que los estudiantes:

  • Comprendan el enfoque de desarrollo territorial con identidad cultural, reconociendo las riquezas bioculturales de los territorios de la región e identificando las diversas potencialidades existentes para su aplicación.
  • Obtengan competencias para la visibilización de actores y activos bioculturales, la movilización de actores, el diseño de estrategias y el uso de mecanismos de  puesta en valor de servicios y productos con identidad.
  • Cuenten con capacidades de autonomía, comunicación y concertación con otros actores (públicos y privados) para la implementación de procesos y proyectos territoriales de desarrollo con identidad.

¿QUIENES PUEDEN PARTICIPAR?

La Diplomatura convoca a un amplio grupo de actores territoriales, entre quienes se cuenta a actores y emprendedores territoriales (productores rurales, agricultores familiares, artesanos, pescadores, operadores turísticos, animadores comunitarios  y culturales); funcionarios públicos, profesionales y técnicos de instituciones públicas y privadas de desarrollo; gestores culturales, de turismo y patrimonio; autoridades públicas y líderes locales; empresarios y gerentes; maestros, docentes e investigadores; e integrantes de organizaciones ciudadanas y movimientos sociales.

Se busca especialmente la participación de jóvenes, mujeres, y miembros de pueblos indígenas y afrodescendientes.

 

MODELO PEDAGÓGICO

La Diplomatura, de modalidad semipresencial, está organizada en 6 módulos con un total de 16 semanas de estudios equivalentes a 250 horas.

La Diplomatura funciona a partir de comunidades de aprendizaje virtuales, conformadas por estudiantes y docentes, a los que se suman maestros y emprendedores locales, quienes interactúan a través de actividades pedagógicas presenciales y virtuales que favorecen el conocimiento y aprendizaje colectivo.

El enfoque teórico-práctico permite a los estudiantes integrar fácilmente lo aprendido y practicarlo en su territorio.

A través de los 6 módulos de formación se comparte el enfoque territorial con identidad cultural con énfasis en los siguientes contenidos específicos:

  • Gobernanza público privada impulsora de procesos de desarrollo territorial con identidad cultural.
  • Pequeños productores, producción agroalimentaria y gastronomía con identidad cultural.
  • Formación de tejido empresarial orientado a la valorización de la diversidad biocultural, en particular a través del turismo.
  • Patrimonio cultural y desarrollo local.

 

¿QUE ES EL LABORATORIO TERRITORIAL?

Es el módulo presencial de la Diplomatura. Se realiza en Arequipa y Valle del Colca, Perú, durante cinco días. La fecha se define según cada versión, pero normalmente se realiza la primera semana de mayo.

El LABORATORIO TERRITORIAL (LABTER) funciona como un laboratorio-escuela para conocer experiencias y aprendizajes en campo, mostrando caminos para el fortalecimiento de redes y acción pública en valorización de los recursos patrimoniales y agroecológicos del Valle y la ciudad capital, la expansión de capacidades de sus actores, y un tejido empresarial innovador en función de procesos sostenibles e inclusivos de desarrollo territorial con identidad cultural.

En este contexto, el LABTER es un espacio de diálogo e interacción presencial entre los estudiantes, docentes, maestros locales y emprendedores, que estimula el conocimiento y aprendizaje desde los saberes y experiencias locales a través de una semana de trabajo en campo, promoviendo el intercambio entre la comunidad de aprendizaje y aportando a la idea de proyecto de cada estudiante.

Todos los estudiantes deben participar del LABTER, es requisito obligatorio para la aprobación del programa.

 

EQUIPO DOCENTE

Está conformado por un equipo interdisciplinario integrado por académicos e investigadores de destacada trayectoria provenientes de América Latina y Europa, tanto de la PUCP como del Programa DTR-IC, más expertos de universidades europeas. Se suman también maestros y emprendedores locales transmisores de los saberes y prácticas del territorio.

 

REQUISITOS DE ADMISIÓN

  • Alta motivación para liderar procesos innovadores de desarrollo territorial basados en la valorización de las diversidades y riquezas bioculturales de los territorios.
  • Manejo computacional básico; acceso a internet de forma regular y cumplimiento de los requisitos técnicos exigidos por el Campus Virtual PUCP.
  • Presentar la siguiente documentación:

- Carta de interés, explicando la motivación para cursar la Diplomatura.

- Ficha de postulación, que incluye una idea de proyecto para desarrollar durante la Diplomatura.

- Currículo vitae.

- Ciudadanos peruanos: copia de DNI. Ciudadanos extranjeros: copia del pasaporte o cédula de identidad.

 

No existen requisitos académicos de formación superior para cursar la Diplomatura ya que se apuesta a la acreditación universitaria también de los talentos y los saberes locales que no cuentan con una formación académica previa.

Cupos: 40 estudiantes.

 

¿QUE ACREDITACIÓN ENTREGA EL PROGRAMA?

Una vez que los estudiantes aprueban todos los requisitos de evaluación de los módulos, obtienen el certificado de Diploma de Estudios en Desarrollo Territorial con Identidad Cultural, otorgado por la Facultad de Ciencias Sociales de la PUCP y Rimisp - Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural.

 

COSTO DEL PROGRAMA

El costo de la Diplomatura es de SN/ 5.580.- (cinco mil quininientos ochenta nuevos soles), o USD 1.800 - (mil ochocientos dólares).

El pago contempla:

  • Gastos de estadía (alojamiento y alimentación) en Laboratorio Territorial (LABTER) en Valle del Colca, Arequipa, Perú.
  • Costos de transporte durante el LABTER.
  • Seguro de viaje durante el LABTER.
  • Materiales de trabajo de taller y de estudio.

 

Los estudiantes deben cubrir el costo de su traslado hasta la ciudad de Arequipa, Perú, donde se da inicio al Laboratorio Territorial de la Diplomatura. Deberán estar presentes en la ciudad de Arequipa para el inicio del LABTER en la fecha y dirección que se les indique oportunamente.

 

Para más información y consultas escribir al equipo de Expansión de Capacidades del Programa DTR-IC/RIMISP al correo electrónico capacidadesdtric@rimisp.org

 


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